【本報訊】為推動澳門品德與公民科的課程發展，並持續優化學校品德與公民領域的教學資源，教青局與人民教育出版社有限公司共同編製小學《品德與公民》教材，並於2008年出版試行版，該書的問世填補了澳門品德與公民科教材的空白。然而隨著時代的變遷，試行版教材有部分內容已不合時宜，個別課題的處理與澳門的實際社會情況亦略有不同。為此，2011年教青局收集學校對有關教材內容的意見和建議，2014年根據《本地學制正規教育課程框架》(以下簡稱《課框》) 及《本地學制正規教育基本學力要求》(以下簡稱《基力》)，對試行版進行修訂，教學目標和教學內容配合《基力》條文編寫，課節亦按照《課框》編排，單元及課題的分配盡量符合學生的生活情況和學習需要，修訂版於2016/2017學年正式推出使用，現已有40間學校選用該教材，使用率約佔全澳小學的七成。

為進一步提高學校教學人員使用該教材的效能，教青局於2017年2月23日至25日共舉辦四場“小學《品德與公民》教材培訓課程”， 邀請人民教育出版社有限公司综合文科室主任富兵及學前教育編輯室副主任焦艷擔任導師，詳細介紹修訂後的小學《品德與公民》教材的整體結構、編寫思路和特點，解構教材在體現內容生活化、設計活動化、風格童趣化和整體本地化做出改善的重點，並探討在教學中應注意的事項等，受到參加培訓的超過200名小學品德與公民科教學人員的熱烈歡迎。

教青局期望透過“小學《品德與公民》教材培訓課程＂協助教學人員更深入瞭解整套教材的結構，並掌握其內容和特點，同時有效運用該教材，從而提升品德與公民教育的教學效能。